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一本书印在一张纸的正反两面，给教室用。
One book on both sides of one sheet, for the classroom.
Un cuento en las dos caras de una hoja, para el salón de clases.

Moving the Mountains (Level 2) · Mover las montañas (Nivel 2)

1

Moving the Mountains

Mover las montañas

2

Long ago there was an old man who lived behind two great mountains. Going out for one sack of rice took him all day.

Hace mucho tiempo vivía un anciano detrás de dos grandes montañas. Ir a comprar un saco de arroz le llevaba todo el día.

3

One day he said: let us dig these mountains away. His son froze. His grandson laughed.

Un día dijo: vamos a quitar estas montañas a fuerza de pala. Su hijo se quedó helado. Su nieto se rió.

4

A neighbour laughed till he could not stand straight: you are ninety years old! Mountains this big — what year will you finish?

Un vecino se rió tanto que no podía enderezarse: ¡pero si tienes noventa años! Unas montañas así de grandes, ¿en qué año vas a terminar?

5

The old man was in no hurry: if I do not finish, I have sons. If they do not finish, there are grandsons. And the grandsons will have sons. But the mountain will never grow any taller.

El anciano no tenía prisa: si yo no termino, tengo hijos. Si ellos no terminan, hay nietos. Y los nietos tendrán hijos. Pero la montaña nunca va a crecer más.

6

The next day his sons came. The day after, the grandsons came. Then the neighbour's children came too.

Al día siguiente vinieron sus hijos. Al otro día vinieron los nietos. Después vinieron también los hijos del vecino.

7

Year after year. And in the end, the mountains were gone. The road ran straight out from his own front door.

Año tras año. Y al final, las montañas ya no estaban. El camino salía recto desde su propia puerta.

8

Keep at it, and even the hardest thing gets done.

Si sigues adelante, hasta lo más difícil se logra.

9

When Grandfather planted this tree, it was no taller than his hand. Now his grandson sits in its shade. What do you think the sign should say?

Cuando el abuelo plantó este árbol, no era más alto que su mano. Ahora su nieto se sienta a su sombra. ¿Qué crees que debería decir el letrero?

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